探访石家庄市特殊教育学校:他们的梦想,一样远大
探访石家庄市特殊教育学校:他们的梦想,一样远大
探访石家庄市特殊教育学校:他们的梦想,一样远大他们的梦想,一样(yīyàng)远大
——探访石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校(上)
5月30日,石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校的学生们在教师赵钰(右二(yòuèr))指导下学习舞蹈。 河北日报记者 史晟全摄
“您说话可以再(zài)大声一点吗?”16岁的听障女孩郜馨雨,一字一顿地说着,身体微微前倾(qiánqīng)。5月(yuè)30日15时,刚结束排练的她,换回校服,坐在记者对面。
舞蹈,是许多(xǔduō)女孩的梦。但对郜馨雨而言,这梦却因听力障碍,只敢在心底悄悄描摹(miáomó)。
直到(zhídào)13岁,进入石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校第二年,舞蹈社团向她敞开怀抱。“我终于有了第一双(dìyīshuāng)舞鞋!”那一刻,小心翼翼珍藏的微小火种,终于被轻轻擦亮。
然而,实现梦想的过程却难上加难(nánshàngjiānán)。学动作、练队形(duìxíng)、配合音乐……常人很快能掌握的要领,郜馨雨却要用成千上万次(cì)练习去产生肌肉记忆。听不清节拍(pāi),老师靠拍手掌传递节奏;动作不到位,老师反复示范校正不厌其烦。
再苦再累,郜馨雨(yǔ)都咬牙坚持。半年后,梦想终于照进现实,他们的舞蹈《黄河畅想(chàngxiǎng)》登上了全省的大舞台。
“灯光一亮,我就成了舞台上的(de)主角,那种感觉特别享受,觉得自己(zìjǐ)是最美的。”腼腆的小姑娘,幸福地笑起来。
在一次次登台表演中,郜馨雨越来越自信。“今年,我们(wǒmen)的(de)舞蹈更好看(kàn)!”她兴奋地告诉记者,前不久的全国第八届中小学生艺术展演活动上,他们的新作品《白洋淀·芦花》捧回了二等奖。
走(zǒu)在校园里,你会发现,美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名。
“许多孩子初来时,对看不见、听不到的(de)世界充满忐忑,甚至谈‘梦想(mèngxiǎng)’二字都显得奢侈。”石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校校长李薇深知,这些“微燃”的梦想,需要最精心的呵护(hēhù)和最坚实的土壤。“那我们就从‘微梦想’开始,让(ràng)他们在一点一滴的进步中,捕捉那份珍贵的获得感。”她说。
在这里,老师会根据不同障碍类型学生特点,实施分类教学、精准帮教(bāngjiào)。舞蹈、合唱、轮滑、篮球等社团,不仅是技能(jìnéng)平台,更是孩子们克服社交恐惧、点燃(diǎnrán)自信、找到自我认同的熔炉。
无数这样微小的梦想火种(huǒzhǒng),被悄悄点燃,汇聚成一片温暖的星海。
一个孩子的笑脸,音乐教师张晓萌永远(yǒngyuǎn)忘不掉。
那是一个培智班的孩子(háizi),大眼睛忽闪忽闪的,特别可爱。可自从来到学校,就不会跟人(rén)打招呼(dǎzhāohū)。每天上课,张晓萌都会教孩子说一遍“你好”,但第二节课他准会忘掉。
教了忘,忘了教,一年过去,孩子依然记不住。张晓萌一度(yídù)想(xiǎng)放弃,可看到孩子那渴望的眼神,又接着教起来。
又过了几个月,一天早晨刚上课,孩子忽然(hūrán)自己(zìjǐ)磕磕巴巴说出一声“你好”。
张晓萌激动得笑了,孩子也笑了。“孩子一直(yìzhí)在努力,只是慢一点,我们等等(děngděng)他。”说起这件事,张晓萌的眼圈红了。
“春的花(huā),夏的雨……”合唱团排练室里,8名视障学生(xuéshēng)围坐,歌声清澈。10年前,视障女孩肖铮就(jiù)是从这里出发,实现音乐梦想,走进大学校门。
“我要学音乐表演!”对于肖铮来说,这个梦想曾是巨大的挑战。一句唱不好,那就反复(fǎnfù)练百遍(bǎibiàn)、千遍,不吃饭也要练,直到精准。
这份对“微小进步”近乎执拗的坚持(jiānchí),让她最终考入长春大学音乐表演专业,并摘得亚洲青少年励志艺术节全国声乐金奖(jīnjiǎng)。
和肖铮一样,宋雨欣(sòngyǔxīn)的音乐梦也在学校启航。患有视力障碍的她痴迷钢琴,曾亮相(liàngxiàng)河北省第十届残运会开幕式,去年顺利被北京联合大学(běijīngliánhédàxué)录取。
她们(tāmen),成了后来者眼中最亮的星。
轮滑场上,六年(nián)级的赵子(zhàozi)萱像(xiàng)一阵风。谁能想到,刚入学时,听力障碍(zhàngài)让她腼腆(miǎntiǎn)内向,连字都不识。在老师鼓励下,她穿上轮滑鞋,一次次跌倒,一次次爬起。2023年,她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲赵会强欣喜不已:“现在读书交流都没问题,更难得的是多了份自信!”
更长远的目光,投向自立(zìlì)的未来。
“每个孩子(háizi)都要(yào)走向社会(shèhuì),要为他们铺好路。”李薇介绍,学校开设了中医康复技术专业,创建了木工文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等实训场馆,为学生开拓一条自立自强的成才路。
5月31日12时,换好工作装(zhuāng),陈瑞达切菜洗菜、调拌(diàobàn)沙拉,有条不紊地忙活起来。
去年8月,从烹饪专业毕业的听障学生(xuéshēng)陈瑞达(chénruìdá),经(jīng)学校推荐进入一家五星级酒店,成为后厨工作人员。“我从小就对烹饪感兴趣,希望把拿手菜做给更多人吃。”自食其力的满足感,是他梦想(mèngxiǎng)结出的最甜果实。
不同的(de)梦想(mèngxiǎng),同样的炽热。美术教室里,16岁的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北,他梦想成为美术老师,用色彩传递无声世界的美好;15岁的梁紊衔,以学姐(xuéjiě)肖铮为榜样,在音符(yīnfú)的世界里追寻自己的音乐微光……
他们的梦想,一样(yīyàng)远大。有梦想,谁都了不起。(河北(héběi)日报记者 孙 青 周 洁)
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他们的梦想,一样(yīyàng)远大
——探访石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校(上)
5月30日,石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校的学生们在教师赵钰(右二(yòuèr))指导下学习舞蹈。 河北日报记者 史晟全摄
“您说话可以再(zài)大声一点吗?”16岁的听障女孩郜馨雨,一字一顿地说着,身体微微前倾(qiánqīng)。5月(yuè)30日15时,刚结束排练的她,换回校服,坐在记者对面。
舞蹈,是许多(xǔduō)女孩的梦。但对郜馨雨而言,这梦却因听力障碍,只敢在心底悄悄描摹(miáomó)。
直到(zhídào)13岁,进入石家庄市(shíjiāzhuāngshì)特殊教育学校第二年,舞蹈社团向她敞开怀抱。“我终于有了第一双(dìyīshuāng)舞鞋!”那一刻,小心翼翼珍藏的微小火种,终于被轻轻擦亮。
然而,实现梦想的过程却难上加难(nánshàngjiānán)。学动作、练队形(duìxíng)、配合音乐……常人很快能掌握的要领,郜馨雨却要用成千上万次(cì)练习去产生肌肉记忆。听不清节拍(pāi),老师靠拍手掌传递节奏;动作不到位,老师反复示范校正不厌其烦。
再苦再累,郜馨雨(yǔ)都咬牙坚持。半年后,梦想终于照进现实,他们的舞蹈《黄河畅想(chàngxiǎng)》登上了全省的大舞台。
“灯光一亮,我就成了舞台上的(de)主角,那种感觉特别享受,觉得自己(zìjǐ)是最美的。”腼腆的小姑娘,幸福地笑起来。
在一次次登台表演中,郜馨雨越来越自信。“今年,我们(wǒmen)的(de)舞蹈更好看(kàn)!”她兴奋地告诉记者,前不久的全国第八届中小学生艺术展演活动上,他们的新作品《白洋淀·芦花》捧回了二等奖。
走(zǒu)在校园里,你会发现,美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名。
“许多孩子初来时,对看不见、听不到的(de)世界充满忐忑,甚至谈‘梦想(mèngxiǎng)’二字都显得奢侈。”石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校校长李薇深知,这些“微燃”的梦想,需要最精心的呵护(hēhù)和最坚实的土壤。“那我们就从‘微梦想’开始,让(ràng)他们在一点一滴的进步中,捕捉那份珍贵的获得感。”她说。
在这里,老师会根据不同障碍类型学生特点,实施分类教学、精准帮教(bāngjiào)。舞蹈、合唱、轮滑、篮球等社团,不仅是技能(jìnéng)平台,更是孩子们克服社交恐惧、点燃(diǎnrán)自信、找到自我认同的熔炉。
无数这样微小的梦想火种(huǒzhǒng),被悄悄点燃,汇聚成一片温暖的星海。
一个孩子的笑脸,音乐教师张晓萌永远(yǒngyuǎn)忘不掉。
那是一个培智班的孩子(háizi),大眼睛忽闪忽闪的,特别可爱。可自从来到学校,就不会跟人(rén)打招呼(dǎzhāohū)。每天上课,张晓萌都会教孩子说一遍“你好”,但第二节课他准会忘掉。
教了忘,忘了教,一年过去,孩子依然记不住。张晓萌一度(yídù)想(xiǎng)放弃,可看到孩子那渴望的眼神,又接着教起来。
又过了几个月,一天早晨刚上课,孩子忽然(hūrán)自己(zìjǐ)磕磕巴巴说出一声“你好”。
张晓萌激动得笑了,孩子也笑了。“孩子一直(yìzhí)在努力,只是慢一点,我们等等(děngděng)他。”说起这件事,张晓萌的眼圈红了。
“春的花(huā),夏的雨……”合唱团排练室里,8名视障学生(xuéshēng)围坐,歌声清澈。10年前,视障女孩肖铮就(jiù)是从这里出发,实现音乐梦想,走进大学校门。
“我要学音乐表演!”对于肖铮来说,这个梦想曾是巨大的挑战。一句唱不好,那就反复(fǎnfù)练百遍(bǎibiàn)、千遍,不吃饭也要练,直到精准。
这份对“微小进步”近乎执拗的坚持(jiānchí),让她最终考入长春大学音乐表演专业,并摘得亚洲青少年励志艺术节全国声乐金奖(jīnjiǎng)。
和肖铮一样,宋雨欣(sòngyǔxīn)的音乐梦也在学校启航。患有视力障碍的她痴迷钢琴,曾亮相(liàngxiàng)河北省第十届残运会开幕式,去年顺利被北京联合大学(běijīngliánhédàxué)录取。
她们(tāmen),成了后来者眼中最亮的星。
轮滑场上,六年(nián)级的赵子(zhàozi)萱像(xiàng)一阵风。谁能想到,刚入学时,听力障碍(zhàngài)让她腼腆(miǎntiǎn)内向,连字都不识。在老师鼓励下,她穿上轮滑鞋,一次次跌倒,一次次爬起。2023年,她拿下河北省特教学校轮滑比赛第一名。父亲赵会强欣喜不已:“现在读书交流都没问题,更难得的是多了份自信!”
更长远的目光,投向自立(zìlì)的未来。
“每个孩子(háizi)都要(yào)走向社会(shèhuì),要为他们铺好路。”李薇介绍,学校开设了中医康复技术专业,创建了木工文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等实训场馆,为学生开拓一条自立自强的成才路。
5月31日12时,换好工作装(zhuāng),陈瑞达切菜洗菜、调拌(diàobàn)沙拉,有条不紊地忙活起来。
去年8月,从烹饪专业毕业的听障学生(xuéshēng)陈瑞达(chénruìdá),经(jīng)学校推荐进入一家五星级酒店,成为后厨工作人员。“我从小就对烹饪感兴趣,希望把拿手菜做给更多人吃。”自食其力的满足感,是他梦想(mèngxiǎng)结出的最甜果实。
不同的(de)梦想(mèngxiǎng),同样的炽热。美术教室里,16岁的听障学生孙晖用丙烯颜料描绘春日河北,他梦想成为美术老师,用色彩传递无声世界的美好;15岁的梁紊衔,以学姐(xuéjiě)肖铮为榜样,在音符(yīnfú)的世界里追寻自己的音乐微光……
他们的梦想,一样(yīyàng)远大。有梦想,谁都了不起。(河北(héběi)日报记者 孙 青 周 洁)
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